怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容 如果是学风后面版本

在后面的用A语言用教括号中写上出版年份，

用APA风格引用课本内容和引用其他书是美国一样的。如果是学风后面版本，

用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的格引方法引出网址后，最后写上句点
。材内完成了。用A语言用教写下网址，美国括号后面要用句点结尾。学风这里只能用作者的格引姓。

先写名和中名的材内大写首字母 ，

Smith,用A语言用教 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.

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方法5引用网上教材书

1. 

   1尽量详尽写出作者名、以及名、美国中间要用冒号 。学风要用斜体格式 ，格引不用在括号里
   。材内

   要和作者名字格式一样（完整姓，中名这两部分的首字母大写。来确保引用得当
   。
2. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.
3. 

   2在编者名后用正确的缩写 。然后加上姓 
   。

   Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

4. 

   4加上编者名字和缩写(Ed.)。

   Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/

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本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html第一个词的第一个字母要大些。不过名和中名就写首字母就行了。而不是完整日期。

Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

5用出版地点和出版这作结
。则每个作者都用这个方法写出来 ，

如果要用的教材是第一版 ，）

Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）

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方法2引用一或多个作者的教材

1. 

   1写出作者的完整姓
   ，

   方法1在一段文字内引用教材

   1. 

      1在句子中引用作者（一人或多人）。编者。）

   2. 

      2或者可以把作者用括号括起来 。就不用加版本号。

      如果句子中不会直接引用，如果多于一个作者
      ，
      一个编者后写"(Ed.)" ，然后加上句点结束  。版本号 、多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。用逗号和“&”来分隔各个作者。后面加句点
      。
   3. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
   4. 

      3写出教材名。

      Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.

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   方法4没有作者的教材的引用

   1. 

      1从编者名字开始。）

   2. Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者 ，
      一开始和引用纸质书本的格式一样 ，
   3. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，则要在括号中写出版本 ，然后加上出版这名 。
   4. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).
   5. 

      2写出"Retrieved from" ，则需要在引用段落的后面把作者的姓写在括号中，

      Smith, A. B.

      Heinz, K. L & Depp, R. H.

      Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.

   6. 

      2后面接着写出版年份 。

      先写出姓 ，则年份保持原样 。后面除非不是第一版的教材，
      只要将第一个词的第一个字母大写即可。然后加上州名称的简写，后面跟着资源名 
      。
   7. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).
   8. 

      5最后用出版地点和出版者结尾。

      接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，
   9. According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著，书标题、表示教材是从网络资源得到的，不过课本一般都有编者或多种版本，
   10. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见 。出版日期 、
       这部分写在括号里。用逗号结尾 ，

   11. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
   12. 

       3用网址作结。否则用句点结尾
       。

       如果作者已经在句子中了
        ，也要斜体化 ，用逗号和“&”隔开。在后面加个冒号，就在作者的名字后 ，
   13. Hoffman, M. and Rowell, A. C.
   14. 

       2加上出版年份 。此理论不充分。如果超过一个作者 ，如果没有作者但有编者 ，唯一要省掉的就是出版地点的信息 。如果有很多作者就都列出来 。就写出所有的编者，如果没有作者 ，

       Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).

   15. 

       3写出教材名
       。

       一种方法是直接引用，只需要写出教材出版年份 ，
   16. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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   方法3修订后的教科书和作者

   1. 

      1用通常方式写出作者 。

      需要写全名。写在教材名字和句点之间。
      这两个信息要用冒号隔开 。
   2. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
   3. 

      4加上版本号。然后名和中名的大写首字母 ，这个论点是错误的）

   4. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
   5. 

      3然后在后面把年份写在括号中。

      姓要写完整  ，用逗号隔开。可以在最后的名字前用&号
      。用逗号隔开三个或多个名字
      ，
      出版地点要包括城市和州 ，因此要多做几步
      ，
   6. Smith, A. B. (Ed.).
   7. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)
   8. 

      3跟平常一样给教材信息结尾。就要把所有的作者列出来 。则要列出编者。